Perpustakaan SMK Al-Irsyad Surabaya

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of NO-DRAMA DISCIPLINE: DISIPLIN TANPA DRAMA
Penanda Bagikan

Text

NO-DRAMA DISCIPLINE: DISIPLIN TANPA DRAMA

DANIEL J. SIEGEL, TINA PAYNE BRYSON - Nama Orang;

Para ahli perintis di balik buku terlaris anak yang berakal budi sekarang mengeksplorasi tantangan utama dalam membesarkan anak disiplin. Menyoroti hubungan yang menakjubkan antara perkembangan neurologis anak dan cara orang tua bereaksi terhadap perilaku buruk. Disiplin Tanpa Drama memberikan peta jalan yang efektif yang penuh kasih untuk menangani luapan kemarahan, ketegangan, dan air mata tanpa menyebabkan keributan.
Sulit untuk mencari tahu bagaimana caranya mendisiplinkan anak kita. Begitulah adanya. Acap kali yang terjadi seperti ini. Mereka melakukan sesuatu yang seharusnya tidak dilakukan. Kita marah. Mereka marah. Air mata mengalir. Kadang-kadang air mata tersebut adalah milik si anak. Para orang tua lelah berteriak sedemikian banyak, capek melihat anak mereka marah, capek anak mereka tetap berperilaku buruk. Mereka ingin mendisiplinkan dengan cara yang baik dan mencintai, tetapi mereka merasa lelah dan kewalahan ketika harus membuat anak melakukan apa yang seharusnya mereka lakukan. Mereka menginginkan disiplin yang berfungsi dan nyaman untuk dilakukan. Semuanya dimulai dengan memikirkan ulang arti disiplin yang sebenarnya. Disiplin yang efektif menyasar dua target utama. Target pertama adalah membuat anak kita mau bekerja sama dan melakukan yang benar. Target kedua fokus memberikan instruksi kepada anak-anak kita dengan cara mengembangkan kemampuan dan kapasitas untuk menangani situasi-situasi yang menantang.


Ketersediaan
#
SMK Al-Irsyad Surabaya 649.7 SIE n
21.006.0240
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
649.7 SIE n
Penerbit
YOGYAKARTA : ANDI,., 2018
Deskripsi Fisik
xxxiv+382 hlm.; 14x21 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9789792967210
Klasifikasi
649.7 SIE n
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Ed. I
Subjek
PENDIDIKAN MORAL
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan SMK Al-Irsyad Surabaya
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan SMK Al-Irsyad memiliki 2 lambang besar berupa “Growth Mindset” dan “Pena”, dimana 2 hal ini merupakan riwayat terbentuknya nama perpustakaan yakni Lekha Vardhana (goresan yang bertumbuh). Growth Mindset merupakan simbolis dari perkembangan kemampuan & kecerdasan seseorang, sedangkan Pena merupakan simbol dari goresan karya untuk mengekspresikan ide & catatan intelektual seseorang. 

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?